为深入贯彻落实省委省政府和学校关于统筹做好秋季学期返校开学和疫情防控决策部署，从严从紧从实从细全面准备秋季学期返校开学工作，实现延迟开学期间“停课不停教，停课不停学”，马克思主义学院各教研室已于8月10日起做好开展线上教学的准备工作。2021-2022学年第一学期共涉及七门课程的教学任务，分别为：思想道德与法治、职业规划与素质养成训练、形势与政策（一）（三）（五）、就业与创业指导（一）（二），现就2021-2022学年第一学期延迟开学期间教学工作实施安排如下：

一、总体目标

充分发挥“互联网+教育”的作用，利用超星泛雅网络教学平台，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，有效实现“停课不停教、停课不停学”。把握返校前后的教学工作衔接重点、难点、关键点，做好教育教学秩序的平稳过渡。

注重把疫情防控、灾后重建与党史学习教育统筹起来，持续开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，引导广大师生把防汛救灾、抗击疫情融入课堂教学，选树一批思政典型案例。组织上好“思政开学第一课”，引导广大师生坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

二、主要工作计划

（一）时间安排

全体教师于8月23日前完成线上教学准备，8月30日正式开始线上教学。在线教学的授课教师应根据课程特点调整教学形式和教学内容，并于开课一周前完成建课、备课、整理课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料准备工作和班级组建工作。任课教师应于8月28日前将在线授课安排通知到每位学生，确保8月30日开始按照课程表开展在线教学。

（二）教学要求

在原有超星网络平台基础上，任课教师要进一步熟悉网上教学方法，并根据网上教学要求做好建课备课，整理好课程教学PPT、教学视频、图片、讨论话题、推荐参考文献、习题、作业等教学资料，确保在延迟开学期间能顺利开展网上教学，完成相应教学任务。

1.课前—发布学习任务

课前环节教师可利用超星一平三端智慧教学平台发布学习任务单，推送课程课件、慕课视频、章节测验等课前预习资料，学生可利用超星一平三端智慧教学平台完成课前预习和讨论任务。

2.课中—开展线上授课

课中环节教师可利用超星一平三端智慧教学平台的速课教学、同步课堂或直播教学等方式开展线上授课，并开展主题讨论、抢答、测验等课堂活动，学生可利用超星一平三端智慧教学平台完成线上自主学习。

3.课后—开展辅导答疑

课后环节教师可利用超星一平三端智慧教学平台发布作业、发布讨论、发布测试，每门课程每周应开展1-2次的线上辅导答疑，学生可利用一平三端智慧教学平台完成任课教师要求的学习任务，及时与任课教师进行沟通交流，确保学习质量。

（三）教学平台

延迟开学期间，利用超星网络学习空间平台为全校师生提供在线教学服务，教师和学生通过访问电脑端网络学习空间和手机端学习通APP进行网上教学活动。

（四）教学模式

网上教学模式可以使用“速课模式”、“直播模式”或“同步课堂”。任课教师可通过电脑端“网络学习空间”和手机端“学习通”APP等教学平台开展网上教学、辅导答疑；也可利用优质网上课程资源组织学生开展任务驱动式自主学习，或组织学生通过钉钉、微信群、QQ群等进行网上学习。任课教师应加强网上答疑辅导和过程监管，可通过电话、视频、邮件等方式探讨交流。

三、具体实施

成立线上教学领导小组。

组长：孟昭阳

成员：雷霞 周菲菲 朱丹果 李博 秦艳娜 赵东雪  

（一）做好线上课程的教学资源的完善工作

根据本学期教学任务，在已有的超星泛雅网络教学平台课程教学资源的基础上，进一步完善教学PPT、教学视频、图片、讨论话题、推荐参考文献、习题、作业等教学资料，充分做好线上教学的准备。

（二）进行线上集体备课，提高备课质量

针对疫情现状，采用线上集体备课的形式，坚持个人备课——集体备课——再个人备课的备课程序，加强集体备课指导、研究、实践。集体备课作为教师自身发展、提高质量的途径和手段。每节课教师必须准备详细的教案，有高质量的多媒体教学课件，重在规范。教案要做到教学目标明确具体，教学过程详细，围绕教学目标设计详细教学实施步骤。

(三）认真准备在线直播课堂教学

各教研室拟通过网络平台开设直播课堂，要求教师掌握必要的教学艺术，选择合适的教学方法使课堂教学目标明、过程优、方法好、效果明显。

（四）做好线上辅导和答疑

开展网络课堂学习的同时，拟利用学习通网络教学平台、组织教师进行在线辅导和答疑工作，提高教学效果。

任课教师要深入挖掘教学资源，总结提炼在防汛救灾和疫情防控期间采取的得力措施、积累的成功经验、涌现的先进典型，在资源整合上下功夫，积极做好在线授课计划编制。要充分利用超星一平三端智慧教学平台资源和教育部、教育厅等推荐的专业资源库、精品开放课程等，确保充足的优质课程资源，不断提升教师在线授课能力，确保在线教学的顺利开展。在线教学的课程内容、任课教师安排、学时学分等教学管理要求不变。开课前教师应将教学课件等资料上传至平台，供学生预习。为避免课程冲突，授课教师应按照课表排定的时间进行教学，同时保证每周1-2次对学生进行在线辅导答疑。在线教学期间，任课教师每次上课都要组织学生网上签到，并根据学生在线学习情况、作业完成情况、师生互动情况等对学生进行成绩评定。院部对各教研室在线教学计划的执行、教学实施、教学效果等教学工作进行督导检查，确保教师授课活动科学规范，在线教学工作有效运行。

马克思主义学院

2021年8月22日